Информация о повышении квалификации и переподготовке руководящих и педагогических работников 2022 г.
|
ФИО |
Должность |
Наименование программы повышения квалификации |
Кол-во часов |
Год прохождения |
Общий стаж |
Стаж работы в КГКУ Детском доме 12 |
|
Кузьмина Виктория Анатольевна |
Директор |
Организация действий школьных антикризисных команд при угрозах криминального и террористического характера в образовательных организациях |
16 |
2022 |
31 |
7 |
|
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
||||
|
Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей, специалистов и лиц, ответственных за охрану труда |
40 |
2022 |
||||
|
Утробина Галина Михайловна |
Начальник Отдела |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
17 |
9 |
|
Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей, специалистов и лиц, ответственных за охрану труда |
40 |
2022 |
||||
|
Кудрявцева Юлия Николаевна |
Зам. директора по УВР |
Организация действий школьных антикризисных команд при угрозах криминального и террористического характера в образовательных организациях |
16 |
2022 |
17 |
14 |
|
Проверка знаний требований охраны труда по программе для руководителей, специалистов и лиц, ответственных за охрану труда |
40 |
2022 |
||||
|
Сафонова Ольга Юрьевна |
Педагог-психолог |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
18 |
18 |
|
Гурикова Наталья Александровна |
Педагог-психолог |
Арт-терапевтические техники в групповой и индивидуальной работе |
72 |
2022 |
25 |
13 |
|
Катенко Наталья Николаевна |
Педагог-психолог |
Профилактика и коррекция девиантного поведения |
16 |
2022 |
29 |
13 |
|
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
||||
|
Метафорические карты в работе педагога-психолога |
16 |
2022 |
||||
|
Тойбаева Светлана Александровна |
Педагог-психолог |
5 инструментов работы психолога в 2023 году |
144 |
2022 |
6 |
6 |
|
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
||||
|
Психолог, останови буллинг и гаджетозависимость в школе |
12 |
2022 |
||||
|
Утробина Анна Михайловна |
Социальный педагог |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
17 |
6 |
|
Профилактика и коррекция девиантного поведения |
16 |
2022 |
||||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2022 |
||||
|
Чекушина Диана Леонидовна |
Социальный педагог |
Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации |
72 |
2022 |
13 |
11 |
|
Замятина Валерия Валентиновна |
Социальный педагог |
Профилактика кризисных состояний обучающихся |
100 |
2022 |
21 |
21 |
|
Психолого-педагогическая и медико-социальная помощь несовершеннолетним с проблемами в поведении |
96 |
2022 |
||||
|
Зиневич Ольга Сергеевна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2022 |
26 |
7 |
|
Совершенствование технологий по подбору, подготовке и сопровождению замещающих семей |
16 |
2022 |
||||
|
Метляхина Вероника Олеговна |
Социальный педагог |
Организация действий школьных антикризисных команд при угрозах криминального и террористического характера в образовательных организациях |
16 |
2022 |
2 |
1 |
|
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
||||
|
Зорина Ольга Владимировна |
Социальный педагог |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
30 |
15 |
|
Маценкова Олеся Васильевна |
Социальный педагог |
Профессиональная переподготовка по программе: "Организация психолого - педагогического сопровождения образовательного процесса. Социальная адаптация и психологическое развитие учащихся" |
250 |
2022 |
3 |
2 |
|
«Особенности организации взаимодействия и педагогического сопровождения ребенка в реабилитационной работе по преодолению травмы» (третья проектно-методическая сессия в рамках реализации проекта «Добрые перемены») |
16 |
2022 |
||||
|
Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса. Социальная адаптация и психологическое развитие учащихся |
260 |
2022 |
||||
|
Захарова Ольга Александровна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
33 |
18 |
|
Куркулова Валентина Алексеевна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
16 |
7 |
|
Современные подходы и технологии с детьми ОВЗ в условиях детского дома |
24 |
2022 |
||||
|
Разумовская Анна Александровна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
15 |
3 |
|
Современные подходы и технологии с детьми ОВЗ в условиях детского дома |
24 |
2022 |
||||
|
Гретченко Наталья Анатольевна |
Воспитатель |
Профилактика табакокурения и сокращения потребления табака и иной никотиносодержащей продукции |
24 |
2022 |
28 |
7 |
|
Современные подходы и технологии организации пространства жизнедеятельности детей с ОВЗ в условиях детского дома и школы-интерната |
72 |
2022 |
||||
|
Голубева Екатерина Евгеньевна |
Воспитатель |
Развитие деятельности социальных служб и общественных организаций в сфере семейного воспитания |
36 |
2022 |
8 |
7 |
|
Психология и выбор профессии школьников с помощью профориентации |
72 |
2022 |
||||
|
Золотухина Наталья Николаевна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
28 |
7 |
|
"Оказание первой доврачебной помощи |
72 |
2022 |
||||
|
Современные подходы и технологии организации пространства жизнедеятельности детей с ОВЗ в условиях детского дома и школы-интерната |
72 |
2022 |
||||
|
Никитюк Лариса Рифкатовна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
36 |
29 |
|
Никитюк Татьяна Сергеевна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
10 |
9 |
|
Томская Анна Васильевна |
Воспитатель |
Организация развивающей среды с детьми ОВЗ в условиях детского дома |
2022 |
35 |
18 |
|
|
Сизова Анастасия Вадимовна |
Воспитатель |
12 |
3 |
|||
|
Крутикова Елена Ильинична |
Воспитатель |
Современные подходы и технологии организации пространства жизнедеятельности детей с ОВЗ в условиях детского дома и школы-интерната |
72 |
2022 |
43 |
7 |
|
Носкова Лариса Владимировна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
34 |
5 |
|
Максименко Елена Владимировна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
28 |
9 |
|
Чжан Екатерина Александровна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
12 |
4 |
|
Худик Светлана Веденеевна |
Воспитатель |
Оказание первой помощи |
36 |
2022 |
20 |
2 |
|
Фитисова Анастасия Сергеевна |
Воспитатель |
Оказание первой помощи |
36 |
2022 |
14 |
1 |
|
Долинин Алексей Александрович |
Воспитатель |
Оказание первой помощи |
36 |
2022 |
24 |
24 |
|
Пацалович Наталья Александровна |
Воспитатель |
Содержание и технологии реабилитации детей, переживших травму, в условиях организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей |
72 |
2022 |
40 |
7 |
|
Довгань Марина Борисовна |
Воспитатель |
29 |
4 |
|||
|
Старостина Зоя Сергеевна |
Педагог организатор |
15 |
1 |
|||
|
Миронова Ольга Васильевна |
Воспитатель |
Психологическая помощь детям пережившим насилие |
36 |
2022 |
42 |
7 |
|
Чупина Олеся Алексеевна |
Музыкальный руководитель |
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2022 |
12 |
10 |
|
Клестова Ольга Анатольевна |
Педагог дополнительного образования |
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2022 |
33 |
7 |
|
Ожерельева Татьяна Александровна |
Педагог дополнительного образования |
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2022 |
43 |
7 |
|
Корепанова Татьяна Михайловна |
Педагог дополнительного образования |
42 |
23 |
|||
|
Казаков Юрий Александрович |
Руководитель по физ.культуре |
23 |
7 |
|
№ |
ФИО |
Должность |
Название курсовой подготовки |
Кол-во часов |
Год прохождения |
|
1 |
Ананьева Евгения Анатольевна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой доврачебной помощи |
72 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогическое технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
2 |
Галкина Марина Владимировна |
Воспитатель |
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
540 |
2020 |
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Оказание первой доврачебной помощи |
72 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
72 |
2021 |
|||
|
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и стратегия работы с трудными детьми |
72 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
3 |
Гафурова Анастасия Николаевна |
Воспитатель |
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
1040 |
2021 |
|
4 |
Голубева Екатерина Евгеньевна |
Воспитатель |
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
1040 |
2020 |
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
5 |
Гретченко Наталья Анатольевна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
Основы волонтерства для начинающих |
2020 |
||||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Объединение ресурсов сообщества для противодействия школьному буллингу» |
12 |
2021 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
6 |
Долинин Алексей Александрович |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
7 |
Захарова Ольга Александровна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
8 |
Золотухина Наталья Николаевна |
Воспитатель |
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
1040 |
2021 |
|
Оказание первой помощи детям педагогическими работниками в рамках исполнения ст. 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и стратегия работы с трудными детьми |
144 72 |
2021 72 |
|||
|
9 |
Крутикова Елена Ильинична |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
10 |
Куркулова Валентина Алексеевна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2021 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
11 |
Максименко Елена Владимировна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
12 |
Миронова Ольга Васильевна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
13 |
Никитюк ЛарисаРифкатовна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные интернет технологии и ресурсы образовательного пространства в условиях ФГОС |
72 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
14 |
Носкова Лариса Владимировна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
15 |
Пацалович Наталья Александровна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Формы и методы гражданского патриотического воспитания |
6 |
2021 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
16 |
Разумовская Анна Александровна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные информационно-коммуникационные интернет технологии и ресурсы образовательного пространства в условиях ФГОС |
72 |
2021 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
Оказание первой доврачебной помощи в образовательной среде |
72 |
2021 |
|||
|
17 |
Сараева Оксана Николаевна |
Воспитатель |
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
1040 |
2021 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Оказание первой помощи детям педагогическими работниками в рамках исполнения ст. 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» |
144 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних и стратегия работы с трудными детьми |
72 |
2021 |
|||
|
18 |
Сизова Анастасия Вадимовна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Современные основы работы на персональном компьютере (для учителей, педагога, психолога) |
72 |
2021 |
|||
|
Оказание первой помощи детям педагогическими работниками в рамках исполнения ст. 41 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» |
144 |
2021 |
|||
|
19 |
Томская Анна Васильевна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Социальные сети: в чем польза, а что является опасным для подростков |
6 |
2021 |
|||
|
«Объединение ресурсов сообщества для противодействия школьному буллингу» |
12 |
2021 |
|||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
72 |
2021 |
|||
|
20 |
Чжан Екатерина Александровна |
Воспитатель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
Практико-ориентированные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
|||||
|
Современные технологии воспитания и социального развития детей и подростков |
36 |
2021 |
|||
|
21 |
Тойбаева Светлана Александровна |
Воспитатель |
Современные технологии работы с детьми, оставшимися без попечения родителей, имеющими депривационные и психологические особенности развития |
72 |
2021 |
|
22 |
Зорина Ольга Владимировна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка как эффективный инструмент в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей» |
36 |
2021 |
|||
|
Оказание первой доврачебной помощи в образовательной среде |
72 |
2021 |
|||
|
23 |
Кожухова Наталья Викторовна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка как эффективный инструмент в работе с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей» |
36 |
2021 |
|||
|
24 |
Казаков Юрий Александрович |
Инструктор по физ.культуре |
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|
25 |
Клестова Ольга Анатольевна |
Педагог доп.образ |
Профилактика и управление конфликтами в образовательной среде |
36 |
2020 |
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Современные тенденции в воспитании и социализации детей |
36 |
2021 |
|||
|
26 |
Корепанова Татьяна Михайловна |
Педагог доп.образ |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
27 |
Ожерельева Татьяна Александровна |
Педагог доп.образ |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Профилактика и управление конфликтами в образовательной среде |
36 |
2020 |
|||
|
Современные тенденции в воспитании и социализации детей |
36 |
2021 |
|||
|
28 |
Руфанова Екатеина Сергеевна |
Логопед |
Использование офисных приложений в профессиональной деятельности педагога |
26 |
2020 |
|
Особенности проектирования логопедической работы в рамках реализации ФГОС ОВЗ» |
72 |
2020 |
|||
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Инклюзивное формирование психологически безопасной среды |
16 |
2021 |
|||
|
29 |
Сафоноваа Ольга Юрьевна |
Педагог-психолог |
Организация и содержание деятельности школьных служб примирения. Практика восстановительной медиации в современном образовательном пространстве |
144 |
2020 |
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
30 |
Черных Ксения Викторовна |
Педагог-организатор |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Профилактика и управление конфликтами в образовательной среде |
36 |
2020 |
|||
|
Современные тенденции в воспитании и социализации детей |
36 |
2021 |
|||
|
31 |
Чупина Олеся Алексеевна |
Муз.руководитель |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
32 |
Гурикова Наталья Александровна |
Педагог-психолог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Профессиональная переподготовка по направлению «Педагог-психолог» |
250 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Развитие навыков неконфликтного и безопасного поведения членов семьи» |
36 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
33 |
Мягкова Полина Александровна |
Социальный педагог |
Декретный отпуск |
||
|
34 |
Толмачева Екатерина Владимировна |
Педагог-психолог |
Психодиагностика в работе педагогов-психологов детских домов» |
10 |
2021 |
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Профессиональная переподгтовка по направлению «Педагог-психолог» |
540 |
2021 |
|||
|
Эффективные технологии по профилактике возвратов детей из замещающих семей |
24 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
35 |
Зиневич Ольга Сергеевна |
Социальный педагог |
ИКТ и современные педагогическое технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|||
|
Технологии и методики эффективной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
12 |
2020 |
|||
|
Эффективные технологии по профилактике возвратов детей из замещающих семей |
24 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
36 |
Замятина Валерия Валентиновна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
37 |
Быкова Елена Витальевна |
Педагог-психолог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
38 |
Чекушина Диана Леонидовна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2020 |
|||
|
Технологии и методики эффективной работы с детьми, оставшимися без попечения родителей |
12 |
2020 |
|||
|
Профессиональная переподготовка «Педагог-психолог» |
250 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
39 |
Катенко Наталья Николаевна |
Педагог-психолог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Внедрение индивидуализированного подхода в систему психолого-педагогического сопровождения воспитанников» |
72 |
2021 |
|||
|
Совершенствование деятельности служб по профилактике социального сиротства. |
16 |
2020 |
|||
|
«Профилактика социального сиротства организаций, осуществляющих обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» |
24 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
В интересах детей: развитие региональных моделей профилактики социального сиротства |
72 |
2021 |
|||
|
40 |
Утробина Анна Михайловна |
Социальный педагог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
Совершенствование деятельности служб по профилактике социального сиротства. |
16 |
2020 |
|||
|
«Медиативная служба в образовательной организации как педагогическая технология» |
144 |
2021 |
|||
|
ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды |
108 |
2021 |
|||
|
«Профилактика социального сиротства организаций, осуществляющих обучение, для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей» |
24 |
2021 |
|||
|
Нейропсихология детского возраста |
72 |
2021 |
|||
|
Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков |
72 |
2021 |
|||
|
В интересах детей: развитие региональных моделей профилактики социального сиротства |
72 |
2021 |
|||
|
41 |
Рябиченко Светлана Владимировна |
Воспитатель |
Оказание первой помощи пострадавшему в образовательной организации |
16 |
2021 |
|
42 |
Худик Светлана Венидиктовна |
Воспитатель |
Оказание первой доврачебной помощи |
72 |
2021 |
|
43 |
Чжан-село Лариса Анатольевна |
Педагог-психолог |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных организациях |
72 |
2020 |
|
«Медиативная служба в образовательной организации как педагогическая технология» |
144 |
2021 |
